L’écart du taux de réussite scolaire entre les élèves migrants et ceux issus de familles à bas revenu avec le reste des élèves au sein de l’école dans le Maine est large, persistent et inquiétant. C’est pourquoi je souhaiterais demander à la communauté de m’aider à adresser ce problème très important.
Le personnel enseignant travaille dur pour aider les élèves à atteindre le plus haut niveau possible, mais eux seuls ne peuvent pas réduire cet écart- ils ont besoin du soutien des parents. A cette période de l’année scolaire, alors que beaucoup d’entre nous faisons nos résolutions pour la nouvelle année, je voudrais proposer une intervention de la communauté, ayant pour objectif de pousser tous les élèves à accomplir leur travail à un niveau académique élevé et encourager la pratique de la lecture.
L’expérience montre que lire régulièrement est essentiel à la réussite académique, cependant les professeurs observent que beaucoup d’enfants ne lisent pas à la maison. Parce que la pratique de la lecture est liée à la réussite scolaire, prenons ensemble une résolution qui a pour thème la lecture- que nous veillerons à ce que nos enfants, qu’importe leurs âges, lisent pendant au moins 30 minutes par jour à la maison.
Je sais que les parents ont des emplois du temps très chargés. Beaucoup assument deux ou trois emplois et ont pourtant des difficultés à joindre les deux bouts. Mais rien n’est plus important que l’avenir de nos enfants. Et en attendant que ceux-ci prennent l’habitude de lire, ils ont besoin d’adultes pour s’assurer qu’ils lisent d’une manière cohérente. Alors prenons cet engagement communautaire ensemble: même avec nos programmes chargés, nous veillerons à ce que nos enfants lisent 30 minutes chaque jour.
Si les parents eux-mêmes ne sont pas capables de lire avec leurs enfants pour une raison ou pour une autre, je vous prie d’essayer d’offrir les structures nécessaires pour que cela se réalise. Vous pourriez par exemple demander à leurs professeurs de vous aider, ou à leurs frères et soeurs, ou à des membres de la communauté. Même les plus jeunes enfants, qui ne savent pas encore lire, devraient passer du temps avec des livres chaque jour- soit en leur lisant une histoire, ou en leur donnant des livres illustrés. C’est de cette façon qu’ils développeront l’habitude de lire et qu’ils apprendront la culture des livres.
